焦作市教育局积极营造教育发展制度环境_kaiyun

本文摘要：近日，市教育局正式成立中小学网络自学空间人人合建设项目民主监督小组，聘用市人大代表、市政协委员、政协民主监督员、政风行风评议代表、教师代表、学生家长代表等兼任成员，对该项目全程积极开展民主监督，保证项目建设工程进度质量，确保项目资金安全性运营。 实施教育项目民主监督制度，是市教育局稳固扩展党的群众路线教育实践中活动成果、大大深化建章立制、持续强化作风建设的最重要措施之一。

近日，市教育局正式成立中小学网络自学空间人人合建设项目民主监督小组，聘用市人大代表、市政协委员、政协民主监督员、政风行风评议代表、教师代表、学生家长代表等兼任成员，对该项目全程积极开展民主监督，保证项目建设工程进度质量，确保项目资金安全性运营。　　实施教育项目民主监督制度，是市教育局稳固扩展党的群众路线教育实践中活动成果、大大深化建章立制、持续强化作风建设的最重要措施之一。据报，该局已制订实施了《市直教育系统党员领导干部约谈函询暂行办法（全面推行）》《教育项目民主监督制度》《财经纪律法规继续执行情况督查警告制度》《教育系统各类票选推举工作规范》四项制度，用制度管人、管权、管事、管物，更进一步增强教育系统党员领导干部清廉从政意识，坚实前进党风廉政建设和反腐工作，着力建构作风建设规范化、常态化、长效化机制，增进教育各项工作公正公平、公开发表半透明、稳健高效。

　　制度能否发挥作用关键在于继续执行实施。《教育项目民主监督制度》规定，凡10万元以上教育基本建设项目和物资设备订购项目，皆不应正式成立项目建设监督小组，对教育项目质量、资金安全性运营实施全程监督。作为教育信息化三通两平台建设任务的最重要组成部分，中小学网络自学空间人人合项目竣工后将为教师、学生、家长等主体获取一种交互式网络自学空间和平台载体，归属于《教育项目民主监督制度》规定的监督范围。为增强制度继续执行的严肃性和制度规范的刚性约束，市教育局按照制度规定拒绝，聘用市人大代表、市政协委员、政协民主监督员、政风行风评议代表、教师代表、学生家长代表构成项目民主监督小组，开会项目民主监督工作会议，征询该项目承建商单位建设工作汇报，对项目建设目标、主要任务、建设方案、工作计划等建设情况展开了监督。

民主监督小组还对该项目建设工作明确提出建议，拒绝严苛遵守程序，保证工程质量和工程进度，增强教育资金公开发表透明度，极力杜绝教育项目实行中的违法、违纪、违规行为，保证公共资金安全性。　　市教育局以制度建设为抓手，通过纱密织贤制度机制网络，提升岗位权力风险防控能力，营造教育发展制度环境，让教育工作稳健高效前进、教育政务公开发表半透明阳光、教育发展公平公正惠民。

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